Monday, May 18, 2015

Los profesores del libro, los alumnos del smartphone

Foto de U.S. News & World Report
Con Internet como herramienta revolucionaria de la comunicación, los profesores nos enfrentamos a la posibilidad de que nuestros métodos de aprender y de enseñar se vuelvan menos efectivos y relevantes.

Muchos profesores nos quejamos de que los alumnos no leen. Sí que leen, pero de manera diferente.

Debemos tener en cuenta el ejemplo de la invención revolucionaria de la comunicación que causó nuestra herramienta preferida de aprendizaje, el libro.

Durante al menos quinientos años, la investigación y la enseñanza en las universidades se han centrado en el Libro. Nosotros todavía somos “gente del libro”, mientras que nuestros alumnos son “gente de Internet”.

El periodista y profesor José Cervera explica la diferencia que esto supone en un breve artículo titulado “Elogio del usuario”, publicado en su blog El Retiario, nombre romano para los gladiadores que esgrimían como arma una red.

“Estamos fallando al público de Internet; estamos fracasando”: son las palabras con las que comienza su artículo. “La razón: los medios de comunicación digitales seguimos haciendo lo mismo que en la era del papel. Tratamos a nuestro público como a lectores. Y no lo son: son usuarios”.

Thursday, April 30, 2015

Satirista español nos aconseja, "No montes una escuela de toreo en Londres"

Eduardo Galán, "El Imperator" de Revista Mongolia
BURGOS, España -- Eduardo Galán encarna varias contradicciones. Tiene doctorado en psicología, pero en la psicología del mercadeo.

Tiene experiencia en el mercadeo "online" y habla con seriedad sobre modelos de negocio para promocionar un producto mediático.

(English version)

A la vez tiene el espíritu jugetón de un adolescente que se divierte ridiculizando las hipocresías de la clase política, empresarial y religiosa de España. Es lo que hace en la revista satírica mensual Revista Mongolia.

En el escenario del iRedes V Congreso Iberoamericano sobre Redes Sociales él entretuvo a la audiencia de varias centenas con bromas atrevidas y apartes humorísticos. Pero en una entrevista conmigo después, sonaba como cualquier ejecutivo que lucha por ganar alguna plata en medio de una competencia feroz. 

Monday, April 20, 2015

"Los periodistas digitales deben ser diseñadores de experiencia de usuarios"

María Ramírez de Elespanol.com entrevista a Gideon Lichfield (foto TIE Comunicación/Congreso Periodismo)

HUESCA, España – La publicación digital sobre economía y negocios Quartz — o qz.com — parece estar haciendo todo bien. En solo dos años construyó una audiencia de 10,9 millones de usuarios únicos al mes.

(English version)

Pero el desafío es seguir creciendo en medio de un fuerte clima de competencia y empezar a generar ganancias. Así que el editor senior de Quartz, Gideon Lichfield, estaba en la búsqueda de respuestas e ideas, al igual que los otros 350 periodistas, profesores y estudiantes que asistieron al XVI Congreso de Periodismo Digital. También participó en este encuentro para profundizar acerca de los planes de su sitio de expandirse en África.

Ganar la competencia

Lichfield trabajó en The Economist durante 16 años y conoce tanto el mundo impreso como el digital. En una entrevista, me dijo que el periodismo digital requiere que los periodistas piensen más en su audiencia: “Cómo las personas consumen el periodismo, cómo acceden a él, cuándo lo leen, etc. Todo es completamente diferente”, ilustró. “En una revista impresa no piensas en nada de eso. Su formato ya está establecido”.

“En el mundo digital, cada periodista debe ser, hasta cierto punto, un diseñador de experiencia de usuarios. Debe imaginar la forma en la que una persona se topará con su artículo, pensar qué es lo que le atraerá de este, qué le impulsará a compartirlo y qué hará que lo lea por completo, hasta el final".

"¿Desde qué tipo de dispositivo accederá a él? ¿En qué momento del día? ¿Qué otros recursos puedo usar, aparte del texto, para transmitir mi mensaje de manera más clara y efectiva?"

Sunday, April 5, 2015

Cómo introducir la innovación digital en los programas universitarios

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BRISTOL, England -- Hace algunos años formé parte de un equipo encargado de diseñar una maestría en periodismo digital. La universidad nos pedía que propusiéramos tres áreas de investigación para que los profesores del programa siguieran.

Una de las áreas que propusimos era sobre nuevos modelos de negocio para las noticias. Otra era sobre el uso de las redes sociales en la distribución de noticias. No recuerdo la tercera. Las tres fueron rechazadas por la autoridad académica de la universidad, debido a que no estaban en la lista de áreas de investigación aprobadas. Parecía que no íbamos a poder poner en marcha el programa.

De todas maneras apelamos al vicerrector, quien convenció a las autoridades académicas de que un programa universitario innovador podía (y debía) incluir áreas de investigación que no estuvieran aún aprobadas.

Por fuera del currículo

Tienes que ser un poco escurridizo si quieres innovar en una institución de 1.000 años de edad como una universidad. Los sistemas de recompensas de las autoridades académicas se sostienen sobre sistemas de publicación revisados y consensuados entre pares. Puede que no logres cambiar el currículo lo suficientemente rápido como para incluir la totalidad de innovaciones digitales que están aconteciendo.

Tuesday, March 24, 2015

Datos para AMIC sobre el crecimiento del periodismo en móviles y redes sociales

Para los que asistieron a la Jornada Internacional de Mitjans de Proximitat, aquí tienen los enlaces a las fuentes de información que yo usaba para mi presentación en Barcelona, 26 marzo 2015.

Los 15 países con más penetración de Smartphones (inglés)

20minutos recibe más de la mitad de su tráfico desde móviles

Reuters Institute Digital News Report 2014, España, Reuters y la Universidad de Navarra. "El trabajo de campo se desarrolló íntegramente a través de formularios en internet, a finales de enero y principios de febrero de 2014, en diez países: Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Francia, Italia, España, Dinamarca, Finlandia, Japón y el Brasil urbano. En total, se procesaron las respuestas de 18.859 usuarios de internet, de los que 2.017 corresponden a España. La muestra está estratificada y compensada por edad, género, región, lectura de periódicos y nivel formativo y de ingresos, para lograr la máxima representatividad posible, siempre dentro del universo de usuarios de internet que habían consumido noticias en algún momento del último mes. Este es el mayor estudio internacional sobre los usuarios de noticias digitales".

Cuota del mercado de publicidad al nivel mundial para Facebook, Google, et. al.

Pew Research informe sobre cómo las redes sociales están impactando los medios noticieros en EE.UU. (inglés)

Cifras del tráfico digital de los diarios en Estados Unidos.

Detalles sobre cómo el modelo de negocio de Eldiario.es genera y gasta los ingresos.
Las cuentas de Eldiario.es para el año 2014.

Pedro J. Ramírez describe cómo va a financiar Elespanol.com (inglés).

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Un periodista español mete el dedo en los ojos de sus colegas

Periodistas profesionales se distinguen por ética


Wednesday, March 18, 2015

Consejos para alumnos que presentan sus proyectos de emprendimiento

Recientemente he participado en programas universitarios de emprendimientos, en México, España e Inglaterra. Por lo general, los alumnos presentan su idea de un servicio o producto con mucho entusiasmo, efectos visuales impresionantes y en un lenguaje lleno de jerga propia del marketing.

Algunos de estos programas invitaron a profesionales para que critiquen sus propuestas. Ciertas preguntas suelen aparecer con frecuencia. También es frecuente la falta de habilidad de responder por parte de los alumnos.

-- ¿Quién financia este servicio? preguntan los profesionales.
 Bueno, los anunciantes, dicen los alumnos. La publicidad va a apoyar la empresa.

-- ¿Saben cuánto cuesta la publicidad digital en línea y cuántas visitas se necesitan cada mes para generar, digamos, 100 dólares?
Ni idea.

Saturday, March 14, 2015

Un editor mete el dedo en el ojo al periodismo

Arsenio Escolar, foto de 20minutos
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HUESCA, España -- Al principio, hubo aplausos tímidos y nerviosos entre los periodistas, profesores y alumnos que escucharon las fuertes críticas de un colega respetado, Arsenio Escolar, el director editorial del periódico 20minutos. Posiblemente estaban reconociéndose entre los criticados por su mala ética.

En un llamado a armas, Escolar les animó a los periodistas españoles a distanciarse de los poderosos y llamar la atención a la creciente desigualdad y pobreza en el país.

"Necesitamos un periodismo crítico, justo, transparente, distante del poder, ético, social", concluyó en su discurso durante el XVI Congreso de Periodismo Digital.

Monday, January 19, 2015

Cómo las empresas digitales como Google y Facebook dominan la distribución de noticias


Un reconocido crítico de los medios de comunicación dio la voz de alarma en 1960 acerca de las adquisiciones corporativas de periódicos y los despidos de cientos de periodistas. Le preocupaba que el poder de la prensa comenzara a concentrarse en muy pocas manos. 


Fue en su columna en el New Yorker, The Wayward Press, que A.J. Liebling lanzó una de sus líneas más memorables en un paréntesis:
La libertad de prensa está garantizada solo para aquellos que posean una rotativa (New Yorker, 14 de mayo de 1960, p.109, paywall).
Liebling, de Slate.com
Lo que todavía es cierto hoy en día es que los propietarios de los periódicos se concentran en mantener sus márgenes de ganancia y están despidiendo a periodistas para lograrlo. La industria de los periódicos y las revistas ha eliminado 54.000 puestos de trabajo periodísticos desde 2003.

Pero lo que ya no es cierto es que los periódicos monopolicen la producción y distribución de noticias. Todas las personas que tienen una computadora y cuentan con conexión a Internet hoy tienen acceso a su propia imprenta. Ya no tienes que ser un magnate para publicar tus opiniones. 

La gran pregunta es si puedes conseguir que alguien te escuche.

Thursday, December 18, 2014

En Venezuela, el periodismo de ideas gana seguidores

Angel Alayon, foto por James Breiner
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Ángel Alayón es economista en Venezuela, cuya situación económica está entre las peores del mundo. Padece de una inflación anual del 60 por ciento. Tiene exceso del petróleo en un tiempo de poca demanda, pero tiene escaseces de productos básicos como la leche.

Alayón es periodista en un país cuyo gobierno ha censurado a sus enemigos al comprar sus medios y convertirlos en portavoces del gobierno o recortar el suministro del papel para publicar periódicos.

 Además, solo el 41 por ciento de la población usa Internet. Por todo eso, Alayón está acostumbrado a desafíos. Quizás eso explica por qué no estaba intimidado a la hora de probar el concepto poco sexy del periodismo de ideas en una revista digital: ProDaVinci

Monday, November 24, 2014

Un hombre orquesta: periodista, promotor, vendedor

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Erick Falcón comenzó su carrera como periodista. Le gustaba escribir sobre ciencia, tecnología y gastronomía en largos reportajes para la revista dominical de El Universal en México.

Parece una mezcla rara, pero vive en Ensenada en la costa noroeste, unos 100 kilómetros al sur de Tijuana. Ensenada, con una población de 470,000, está en el corazón de la zona vinícola del país y es la base del Centro de Investigación y de Educación Superior de Ensenada.

Entre los reportajes premiados de Falcón se destaca uno sobre la agricultura en el desierto (PDF), que Reuters reconoció en 2010 como el mejor reportaje sobre el medioambiente de América Latina. Falcón también escribió artículos en inglés para la revista científica australiana Cosmos.

A finales de 2011, todo cambió. El Universal decidió cerrar su revista Día Siete, que había sido la fuente principal de ingresos para Falcón. No podía ganar lo suficiente de lo que escribía en otras publicaciones para mantenerse al mismo nivel. Después de verlo frustrado y deprimido, su esposa le sugirió que, si las revistas no le ofrecían trabajo, debería lanzar su propia publicación.